Eğitim Gücü Sen, Bilişim Teknolojileri ve Yazılım dersinin 5. sınıf materyalinin Milli Eğitim Bakanlığı tarafından 2026-2027 eğitim öğretim yılından itibaren ders kitabı yerine kullanılacak eğitim araçları listesine alındığını duyurdu; sendikanın bu yöndeki girişimi, ortaokul kademesindeki basılı kaynak eksikliğinin giderilmesi yolunda somut bir adıma dönüşmüş oldu. Sendika, materyalin listeye girmesini Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri öğretmenlerinin uzun süredir dile getirdiği ihtiyacın karşılanması bakımından kritik bir eşik olarak değerlendirdi ve 6. sınıf için beklenen adımın henüz atılmadığını açıkça ortaya koydu, böylece hem ortaokul hem de lise kademesinde yürütülen materyal talebi sürecinde yeni bir aşamaya geçilmiş durumda.
Sendikanın konuya ilişkin yazılı açıklamasında, Bilişim Teknolojileri ve Yazılım dersinin 5, 6, 9 ve 10. sınıf düzeylerinde basılı materyal hazırlanması talebiyle Milli Eğitim Bakanlığına resmi başvuruda bulunulduğu hatırlatıldı; bu talebin lise kısmının daha önce karşılık bulduğu ve ilgili basılı kitapların öğrencilere ulaştırıldığı ifade edildi. Ortaokul ayağında ise ilk somut sonuç, “Ortaokul ve İmam Hatip Ortaokulu Bilişim Teknolojileri ve Yazılım 5” adlı materyalin Bakanlığın eğitim araçları listesine dahil edilmesiyle alındı ve bu gelişmeyle dersin beşinci sınıf düzeyinde kullanılacak kaynağın önümüzdeki dönemden itibaren ders kitabının yerini alması planlanıyor.
Konunun teknoloji eğitimi tarafındaki ağırlığı, dersin içeriğinin yalnızca teorik anlatımla sınırlı kalmamasından kaynaklanıyor; yazılım ve bilişim temelli kazanımların öğrencilere aktarılmasında basılı kaynağın varlığı öğretmenlerin ders planlamasını doğrudan etkiliyor. Materyalin eğitim araçları listesine alınması, okullarda kaynak tedarik sürecinin de bu çerçevede şekillenmesi anlamına gelirken öğretmenlerin ders içeriğini daha öngörülebilir bir yapı içinde işlemesine olanak tanıyacak ve sendika, 5. sınıf materyalinin basılı hâlde okullara ulaştırılması için de takibin süreceğini bildirdi.
Eğitim Gücü Sen, ortaokul kademesindeki materyal ihtiyacının karşılanması yönünde atılan bu adımı önemli bulduğunu belirtirken sürecin 6. sınıf ayağının henüz tamamlanmadığına dikkat çekti; açıklamada, 6. sınıf materyaline ilişkin talebin de karşılanması amacıyla çalışmaların izleneceği ve gerekli girişimlerin sürdürüleceği kaydedildi. Sendikanın tutumu, talebin bütüncül biçimde sonuçlandırılması gerektiği yönünde bir yaklaşımı yansıtıyor; zira dersin farklı sınıf düzeylerinde aynı kaynak yapısına kavuşması, müfredat bütünlüğü açısından belirleyici görülüyor.
Milli Eğitim Bakanlığı Destek Hizmetleri Genel Müdürlüğüne yönelik teşekkür, açıklamanın öne çıkan başlıklarından biri oldu; sendika, talebe yönelik yürütülen çalışmalar dolayısıyla ilgili birime minnettarlığını dile getirdi. Bu teşekkür, sürecin karşılıklı diyalog zemini içinde ilerlediğine işaret ederken eğitim sendikalarının materyal temini konusundaki girişimlerinin kurumsal düzeyde nasıl karşılık bulduğunu da gösteriyor; bilişim alanındaki öğretmenlerin ders materyali ihtiyacı, teknoloji eğitiminin niteliği açısından doğrudan belirleyici bir unsur olarak değerlendiriliyor.
Ortaokul ve İmam Hatip Ortaokulu düzeyindeki Bilişim Teknolojileri ve Yazılım 5 materyalinin listeye alınması, 2026-2027 eğitim öğretim yılından itibaren geçerli olacak; bu takvim, öğretmenlerin ve okul yönetimlerinin kaynak planlamasını önceden yapmasına imkân tanıyor ve sendika, hem basılı materyalin okullara ulaşması hem de 6. sınıf talebinin karşılanması için süreci yakından izleyeceğini duyurdu.
